گفتمان تعاملی فرهنگ و برنامه درسی: نگاهی به نقش آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در مدیریت، اقتصاد و حسابداری و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: MEAH01_149
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 470
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
آموزگار مقطع چهارم ابتدایی دبستان بیهقی ششتمد شهرستان سبزوار
آموزگار مقطع چهارم ابتدایی دبستان بیهقی ششتمد سبزوار
چکیده
فرهنگ، زمینه ی بروز مبانی ایدیولوژیکی و فلسفی دانش آموزان است؛ بستر این مهم در برنامه درسی فراهم می گردد. آموزش و پرورش به مثابه فرهنگ و آموزش آن در نظر گرفته می شود که با طراحی، اجرا و ارزشیابی می تواند نسبت به آموزش آن با توجه به نقش معلم و دانش آموزان اقدام کند. هدف از پژوهش حاضر شناسایی نقش و جایگاه فرهنگ در برنامه درسی، تعریف فرهنگ و برنامه درسی و نقش آموزش و پرورش در آموزش فرهنگ و یادگیری آن است؛ همچنین به ضرورت و اهمیت فرهنگ در آموزش و پرورش و برنامه درسی نیز پرداخته شده است. پژوهش حاضر به شیوه مرور مقالات و مطالعه کتابخانه ای با کمک کلمات کلیدی انجام شد. یافته ها: آموزش و پرورش بسترساز آموزش فرهنگ به دانش آموزان است. برنامه درسی سبب تعامل گفتمان ساز فرهنگ و جامعه است. طراحان برنامه درسی زمینه یادگیری فرهنگ را در جامعه فراهم می کنند. بحث و نتیجه گیری: آموزش درست فرهنگ منجر به ایجاد یک جامعه مشارکتی که ارتباط و تعاملات صحیح گفتاری و رفتاری را خواهند داشت. همچنین باعث ایجاد تقویت انرژی و انگیزه در بین دانش آموزان و معلمان می شود. آموزش و پرورش با آموزش فرهنگ می تواند بستر تحول و تغییر را در جامعه ایجاد کند.کلیدواژه ها
فرهنگ، برنامه درسی، آموزش و پرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.