تاثیر چند رسانه ای مبتنی بر طراحی چند رسانه ای بر میزان یادگیری و یادداری درس ریاضی دانش آموزان اوتیسمی پایه پنجم ابتدایی شهرستان ساری
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: PSYCHO04_191
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 570
نویسندگان
استادیار دانشگاه مازندران
دانشجوی دکتری تخصصی گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه مازندران
دکتری تخصصی گروه روانشناسی تربیتی دانشگاه مازندران
گروه روانشناسی دانشگاه شمال آمل
چکیده
این مطالعه در صدد است تا با یک طرح تاثیر دو نوع روش تدریس سنتی و چند رسانه ای را در میزان یادگیری درس ریاضی سالپنجم ابتدایی بررسی نماید.بمنظور تحقق اهداف پژوهش دو فرضیه پژوهش طراحی شد:فرضیه اول پژوهشی:بین میزان یادگیری دو موقعیت آزمایشی تفاوت معنی دار است.فرضیه دوم پژوهشی: بین میزان یادداری دو موقعیت آزمایشی تفاوت معنی دار است.به منظور آزمون فرضیات پژوهش 8 نفر از دانش آموزان با اختلال اوتیسمی از شهرستان ساری بعنوان نمونه انتخاب شدندو در قالبدو گروه کنترل و آزمایش گمارش تصادفی شدند؛ در گروه آزمایش به روش یادگیری چند رسانه ای آموزش داده شدو در گروهکنترل به شیوه رایج و متداول تدریس شد. در هر دو گروه یک پیش آزمون یکسان اجرا شدو بعد از آموزش ترمیمی در هردوگروه چهار پس آزمون یادداری و یادگیری لوزی و ذوزنقه اجرا شد.نتایج مطالعه داد که آموزش به شیوه چند رسانه ای برمیزانیادداری و یادگیری دانش آموزان اوتیسمی تاثیر معنی داری داشته است.کلیدواژه ها
اختلال اوتیسم؛ یادگیری و یادداری؛ چندرسانه ای؛ طراحی آموزشی، ریاضی پایه پنجممقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.