تاملی در باب شان الگو در قلمرو طراحی برنامه درسی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت، دوره: 5، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_FEDU-5-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 694
نویسندگان
دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد
دانشیار گروه علومتربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
هدف اصلی این پژوهش پاسخ به این سوال است که تا چه حد عنوان ها و ارزش گذاری ارایه شده برای الگوهای برنامه درسی در مقاله واکاوی الگوی مفهومی در حوزه برنامه درسی: نقدی بر پژوهش های انجام شده با رویکرد طراحی الگو در برنامه درسی ، با ماهیت موضوع های حوزه معرفتی برنامه درسی منطبق می-باشد و آنگاه با توجه به منابع موجود، امکان تعیین ملاکی برای وجه تمایز الگو در حوزه طراحی رشته برنامه درسی، بررسی شد. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش تحلیلی- اسنادی بهره گرفته شد. نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که الگوها در حوزه طراحی برنامه درسی، از دو منظر ساختار و موضوع دارای دسته بندی های متفاوتی می باشند.کلیدواژه ها
طراحی الگو، برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.