محسن امیری دهکردی - دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد شهرکرد، ایران
طیبه شریفی - استادیار گروه روان شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران
محمد قاسمی پیربلوطی - استادیار روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد شهرکرد، ایران

هدف از تحقیق حاضر بررسی انواع و میزان اختلالات رفتاری در بین دانش آموزان دختر و پسر شهرستانشهرکرد که فرضیه های عنوان شده به دو دسته فرضیه های کلی که شامل رابطه بین اختلالات رفتاری در بیندختران و پسران دارای تفاوت است و فرضیه های جزیی که شامل بررسی تفاوت بین هیجان پذیری ، وسواس،گوشه گیری ، پارانویا و افسردگی و پرخاشگری بی قراری و رفتار ضد اجتماعی بین دختران و پسران شهرستانشهرکرد پرداخته که جامعه آماری مورد مطالعه دو تحقیق حاضر عبارتند از دانش آموزان مقطع راهنمایی است که60 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و آزمون اختلالات رفتاری بر روی آنها اجرا گردیده و جهت آزمون فرضیه هااز روش t متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین دختران و پسران از لحاظ اختلالات رفتاری تفاوت معنی داری وجود دارد و همین طور بین تمام زیر مجموعه های اختلالات رفتاری در بیندختران و پسران تفاوت های معنی داری وجود دارد. سطح معنی داری آن برابر p> 0/05 است.

اختلالات رفتاری ، هیجان پذیری ، افسردگی ، رفتار ضد اجتماعی