اثربخشی درمان شناختی ذهن اگاهی بر رضایت زناشویی بیماران ام اس
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: SHCONF03_113
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 725
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی کرج
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی کرج
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی ساوه
چکیده
تلاش در جهت افزایش رضایت زناشویی در بین زوجین که یکی از آنان مبتلا به ام اس هستند، مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر رضایت زناشویی بود. این پژوهش از نوع شبه تجربی بوده و در آن از دو گروه آزمایش و گواه با انجام پیش آزمون و پس آزمون استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر، زوجین مراجعه کننده به مراکز و شبکه های بهداشت و سلامت شهر کرج در سال 1394 بودند. روش نمونه گیری، نمونه گیری در دسترس است. به این منظور به همه زوج های داوطلب، پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ داده شد و از میان آنها، 12 زوج به عنوان نمونه این پژوهش انتخاب گردید و بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش ( 6 زوج) و گروه کنترل (6 زوج) جایگزین شدند. آنگاه مداخله درمانی (درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی) روی گروه آزمایش طی 8جلسه و هر هفته یک روز برای گروه آزمایش به مدت دو ساعت برگذار شد و گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکردند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از شاخص های آمار توصیفی، آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری و تک متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتا یج نشان داد، با کنترل اثر پیش آزمون، بین افراد شرکت کننده در گروه های آزمایش و کنترل از لحاظ نمره رضایت زناشویی در پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد (05/0< P .( این بدین معناست درمان شناخت ی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افزایش رضایت زناشویی موثر است.کلیدواژه ها
درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی ،رضایت زناشویی، بیماران اماسمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.