تحلیل محتوای کتاب علوم پنجم دوره ابتدایی براساس سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF05_290
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1951
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی تحلیل محتوای دوکتاب علوم تجربی پنجم ا بتدایی براساس سند تحول بنیادین آموزش وپرورش پرداخته است. این تحقیق به روش تحلیل محتوای کتاب درسی علوم پایه پنجم ابتدایی انجام گرفته است . جامعه آماری ونمونه اماری کتاب درسی علوم وکتاب راهنمای معلم علوم تجربی پنجم و اهداف مصوب این پایه ها است. این پژوهش بر اساس مولفه های اقتصادی و حرفه ای،علمی فناوری و زیبا شناختی،زیست محیطی انجام گرفته است.پس از مطالعه ی متن کتاب درسی و شمارش جملات کتاب (محتوای کتاب ) از مجموع 444 جمله 14.41درصد به مولفه ی زیبا شناختی پرداخته است و 2.92درصد به مولفه ی علمی و فناوری ، 10.13 درصد به مولفه ی زیست محیطی پرداخته است و به مولفه ی اقتصادی و حرفه ای هیچ اشاره ای نشده است .کلیدواژه ها
تحلیل محتوا ، کتاب علوم پنجم ابتدایی ، سند تحول بنیادینمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.