بررسی اثربخشی قصهدرمانی به شیوه گروهی بر افزایش مهارت حل مساله دانشآموزان دختر مقطع راهنمایی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF05_195
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 525
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی و مشاوره، گرایش مشاوره مدرسه ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قوچان.
استاد گروه آموزشی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد.
چکیده
هدف از پژوهش حاضربررسی اثربخشی قصهدرمانی بصورت گروهی بر افزایش مهارت حل مساله دانش آموزان راهنمایی است. پژوهش حاضر یک تحقیق نیمه آزمایشی است و در گروه تحقیقات از نوع پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل میباشد. نمونه آماری با استفاده از روش نمونهگیری مبتنی بر هدف (در دسترس) انجام و در نهایت 30 نفر از دانش آموزان انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم گردیدند. سپس گروه آزمایش 10 جلسه 45 دقیقهای برنامه مداخله را دریافت کردند. برای سنجش مهارت حل مساله از پرسشنامه حل مساله PSI استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل کوواریانس نشان داد که مهارت حل مساله گروه آزمایش به نسبت گروه کنترل بطور معناداری افزایش یافت. همچنین قصه درمانی توانست کنترل بر هیجانات، رفتار شخصی واعتماد به حل مسایل را در گروه آزمایش بطور معناداری افزایش دهد.کلیدواژه ها
قصه درمانی، مهارت حل مساله، دانشآموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.