ارزیابی محتوای دوره های آموزشی برگزار شده در مراکز ثابت آموزش فنی وحرفه ای خراسان جنوبی در سال 94
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس پژوهش‌های نوین و مدیریت دانش در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: MRMH01_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 802
نویسندگان
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور بابل
رییس اداره آموزش،پژوهش و برنامه ریزی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خراسان جنوبی
چکیده
علی رغم نقش کلیدی آموزش فنی و حرفه ای در توسعه اقتصادی و اجتماعی کشور ، که مورد اذعان و حتی تاکید اغلب سیاستمداران و صاحبنظران است ، این آموزش های گران و پرهزینه از لحاظ پاسخگویی به نیازها و همچنین پاسخ یه این سوال اصلی نظام آموزشی که چه آموزش هایی با چه کیفیت و کمیتی ارایه شود با مشکل مواجه می شود و هر سالهخسارت های بسیار زیادی از بابت اتلاف و عدم بازده کافی سرمایه های به کار رفته برای ارایه این آموزشها به کشور وارد می آید و سرمایه گذاری هایی که در بخش های تولیدی به عمل می آید به علت نقص آموزش و محتوای آموزش به بازده کافینمی رسد. لذا پژوهش حاضر با هدف ارزیابی محتوای دوره های آموزشی برگزار شده در مراکز ثابت آموزش فنی و حرفه ای استان خراسان جنوبی به انجام رسیده است . با توجه به بررسی پیشینه علمی موضوع، عواملی که می توانستند بر ارزیابیدرونی محتوای آموزشی موثر باشند تعیین و مورد بررسی قرار گرفتند. جامعه آماری این تحقیق تمامی مربیان رسمی و پیمانی مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان شامل 38 نفر) 34 نفرمردو 4نفر زن( می باشند که با روش سرشماری مورد مطالعه قرارگرفتند. روش تحقیق بکار گرفته شده در پژوهش حاضراز لحاظ هدف کاربردی و از نظر جمع آوری داده ها توصیفی وهمبستگی مقایسه ای است و به روش پیماش انجام شده است و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای بود که - پس از حصول اطمینان از اعتبار و پایایی آن ، به جهت ارزیابی محتوای دوره های آموزشی مورد استفاده قرار گرفت . نتایجحاصل نشان می دهد که مربیان تناسب محتوای آموزشی با نیازهای جامعه و تناسب محتوای نظری و عملی دوره ها را در اولویت های اول ارزیابی کرده اند. همچنین نتایج ضریب همبستگی گویای این است که متغیرهای نیازهای آموزشی کارآموزان، اهداف آموزشی و ارزشیابی پایان دوره با احتمال 99 درصد رابطه مثبت و معنی داری با محتوای آموزشی دارندکلیدواژه ها
ارزیابی درونی، محتوای آموزشی، مراکز آموزش فنی و حرفه ای، دوره های آموزشی، مربیانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.