تاثیر ارایه ی فایل های آموزشی معتبر در بهبود اختلالات خواندن دانش آموزان دوره دوم دبستان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات جدید در علوم انسانی، دوره: 3، شماره: 8
- کد COI اختصاصی: JR_JHSR-3-8_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 565
نویسندگان
ابواب جمعی آموزش و پرورش شهر نور آباد. استان فارس
ابواب جمعی آموزش و پرورش شهر نور آباد. استان فارس
ابواب جمعی آموزش و پرورش شهر گله دار. استان فارس
چکیده
خواندن همواره یکی از چهار مهارت اصلی در هر زبان می باشد. هدف از اجرای این تحقیق تاثیرارایه ی فایل های آموزشی بر مهارت خواندن دانش آموزان دوره دوم دبستان در منطقه دشمن زیاری می باشد. به همین منظور، استفاده از فایل های آموزشی، نظیر تصاویر و فیلم های آموزشی و فلشکارت های آموزشی، که جزء مواد آموزشی معتبر می باشند، در آموزش بهبود مهارت خواندن و اختلالات خواندن، مواد اصلی در این تحقیق بوده است. به همین منظور از میان 131 نفر دانش آموز که جامعه ی آماری بوده اند، تعداد 60 نفر دانش آموز بطور تصادفی انتخاب شدند. پس از انتخاب،دانش آموزان به دو گروه 30 نفری تقسیم شدند. از دانش آموزان تست پیش آزمون و پس آزمون به عمل آمد. به یکی از گروه ها در طی دوره سه ماهه آموزشی در طول هفته دو روز فایل آموزشی برای مهارت خواندن ارایه شد، و در پایان هر هفته از آنان یک آزمون به عمل می آمد. در نهایت یکآزمون کلی از هر دو گروه گرفته شد و نتایج حاصل پس از جمع آوری و نمره گذاری، با نرم افزارSPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد، دانش آموزانی که برای بهبود مهارت خواندن از فایل های آموزشی استفاده کردند، نسبت به دانش آموزانی که از این فایل ها استفاده نکردند، از بهبود عملکرد بسیار بالاتری برخوردار هستند. می توان گفت فایل های آموزشی در بهبود مهارت خواندن دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد و می تواند عامل مهمی در پیشرفت دانش آموزان محسوب شودکلیدواژه ها
مهارت خواندن، اختلالات خواندن، فایل های آموزشی، تصاویر آموزشی،مواد آموزشی معتبرمقالات مرتبط جدید
- بررسی روابط نوسانی بین بازار سرمایه و بازار ارز با مدل همبستگی شرطی پویا
- مطالعه حقوقی مساله منع تغییر کاربری اراضی از دیدگاه کیفری
- مطالعه حقوقی بررسی اختلافات بین دستگاه های اجرایی در نظام اداری ایران
- سبک زندگی در پرتو قرآن کریم از منظر رهبر انقلاب
- ولقد جاءکم یوسف من قبل بالبینات فما زلتم فی شک مما جاءکم به حتی اذا هلک قلتم لن یبعث الله من بعده رسولا کذلک یضل الله من هو مسرف مرتاب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.