لیلا برون - عضو هیات علمی گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه،ایذه،ایران
کبری امامی ریزی - استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه،ایذه،ایران

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک های فرزندپروری والدین و خلاقیت دانشآموزان مقطع متوسطه شهرستان ایذه در سال تحصیلی 1394-1395 بود. جامعه آماری شامل کلیه والدین ودانشآموزان دختر و پسر مقطع متوسطه شهرستان ایذه بود که از بین آنها 200 نفر ( 100 دانش آموز اعم از 50 دختر و 50 پسر و 100 نفر از والدین آنها) به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این پژوهش به منظور گرد آوری داده ها از پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند و آزمون خلاقیت عابدی استفاده شد. و به منظور تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی ساده پیرسون استفاده شده است. نتیجه تحقیق نشان داد که بین سبک های فرزندپروری والدین و خلاقیت دانشآموزان رابطه معناداری وجود ندارد.

سبک فرزندپروری/ خلاقیت / دانش آموزان مقطع متوسطه / والدین