توسعه استفاده از فنآوری های اطلاعات و ارتباطات در فرایندهای یاددهی و یادگیری ازالزامات توسعه دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: همایش ملی دانشگاه، محور توسعه
- کد COI اختصاصی: NCUDD01_090
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 308
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری ، زاهدان
دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت ، زاهدان
چکیده
برنامه درسی متحول و مترقی منطبق بر ویژگی های عصر فنآوری اطلاعات و ارتباطات و توسعه شتابان تکنولوژی های نوین آموزشی از مبانی توسعه و تعالی دانشگاه به ویژه دانشگاه فرهنگیان که مسیولیت آموزش و پرورش معلمین آیندهجامعه را به عهده دارد، بوده، پژوهش حاضر به بررسی و انطباق عنصری از برنامه های درسی شامل استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری و اسناد بالادستی همچون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش واساسنامه دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه اساتید این دانشگاه ها در استان سیستان و بلوچستان با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته روا و پایای )آلفای کرونباخ، بین 0/65تا0/90 بااستفاده ازالگوی CIPP با روش توصیفی- پیمایشی در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی و با استفاده از جدول توافقی و توزیع فراوانی داده ها و آزمون خی دو در جامعه آماری شامل کلیه اساتید موظف و غیر موظف شاغل در پردیس های استان )با استفاده از جدول مورگان تعداد 80 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند.( انجام شده، یافته های پژوهش نشان می دهند از نظر اساتید این دانشگاه میزان بازنگری وانطباق در عنصر استفاده از فن آوری اطلاعات در فرایند یاددهی و یاد گیری محتواهای آموزشی قصد شده به دانشجویاندر مقایسه با اسناد بالادستی نامطلوب ارزیابی شده، پیشنهاد می شود برای گسترش استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات در ارایه محتواهای آموزشی قصد شده به دانشجویان اقدامات عملی و اثربخش بیشتری انجام شودکلیدواژه ها
ارزشیابی برنامه درسی ، دانشگاه فرهنگیان ،اسناد بالادستی ، الگوی ارزشیابیCIPPمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.