بررسی رابطه سبک های خلاقیت، هوش هیجانی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1395
محل انتشار: همایش ملی دانشگاه، محور توسعه
کد COI اختصاصی: NCUDD01_022
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 720

نویسندگان

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه مراغه

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه فرهنگیان

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه سبکهای خلاقیت، هوش هیجانی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم نظری دبیرستان های شهر مرند بود. در این پژوهش از روش تحقیق همبستگی استفادهشد. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دبیرستان های شهر مرند که جمعا 1654 نفر بودند. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 520 نفر از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحلهای با لحاظ کردن درصد جنسیت، به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه خلاقیت، خودکارآمدی و هوش هیجانی استفاده شد و برای پیشرفت تحصیلی از معدل ترم اول استفاده گردید.تحلیل نتایج با استفاده از روش تحلیل رگرسیون چندگانه انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که سبک های خلاقیت، خودکارآمدی و هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی رابطه دارند. بین مولفه های خلاقیت که شامل سیالی، ابتکار و انعطاف پذیری می باشد با پیشرفت تحصیلی رابطه وجود ندارد و بین بسط با پیشرفت تحصیلی رابطهوجود دارد. هوش هیجانی و خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی رابطه همبستگی مثبت و معنی داری دارند.

کلیدواژه ها

سبکهای خلاقیت، هوش هیجانی، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.