بررسی نقش نظام آموزشی در اکوسیستم کارآفرینی و ارایه مدلی جهت آموزش های کارآفرینانه در نظام آموزشی کشور
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی یافته های نوین علوم مدیریت، کارآفرینی و آموزش ایران
- کد COI اختصاصی: EMCONF04_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1665
نویسندگان
دانشجوی دکتری کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول
دانشجوی دکتری کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول
چکیده
امروزه کشورهایی که به دنبال توسعه اقتصادی و اجتماعی فراگیر و متوازن هستند، حمایت از ایجاد بسترهای کسب و کار و اشتغال بر پایه دانش و فناوری، ضریب موفقیت آنها را تا حد شگفت انگیزی افزونی داده است. در دهه اخیر اقتصاد جهانی به سمت کارآفرینی مبتنی بر خلاقیت و نوآوری نیروهای انسانی آموزش دیده و سازمان هایی پویا در حال حرکت است و ایجاد، راه اندازی و توسعه شرکت های متنوع در کانون این فعالیت قرار دارد. برای ایجاد کارآفرینی تنها پول، بخت و اقبال کافی نیست، بلکه این فرآیند مستلزم نقش آفرینی تمامی اجزای اکوسیستم کارآفرینی می باشد. بنابراین برای ایجاد کارآفرینی بایستی به شکل علمی با موضوع مواجه شده ودر راستای آموزش آن، اقدامات هدفمند در همه سطوح آموزشی کشور ایجاد شود. در شرایطی که معضل بیکاری جوانان تحصیل کرده و دانش آموخته دانشگاهی به عنوان بزرگترین مسیله اقتصادی و اجتماعی کشور مطرح است، فرهنگ سازی و ایجاد بسترهای لازم در نظام آموزشی برای توسعه کارآفرینی میتواند نقشی به سزایی در آینده اقتصادی ایران بازی کند. نظام آموزشی به دلیل داشتن ویژگی های پایه مانند سرمایه انسانی در قالب دانش آموز، دانشجو، معلم و اعضای هیات علمی محل مناسبی برای نوآوری مبتنی بر دانش است. از این رو آموزش و پرورش و دانشگاه بعنوان مهمترین مرجع تولید و اشاعه دانش جدید می توانند کارآفرین تربیت نمایند و کارآفرینی کنند. نظام آموزشی میتواند از طریق آموزش بر خصیصه ها و توانایی های افراد تاثیر مثبت بگذارد. مهارتهای افراد از خصوصیات اکتسابی هستند که می توان از طریق آموزش آنها را توسعه داد. نظام آموزشی میتواند با طراحی و اجرای دوره های کارآفرینی و مهارتی ، اقدام به تربیت نیروهای کارآفرین نماید. همچنین طی این دوره ها، با توسعه و پرورش خصیصه های کارآفرینانه و نیز با افزایش توانایی مدیریتی و کارآفرینانه افراد، باعث افزایش عرضه کارآفرینی شود. در همین راستا نظام آموزشی میتواند با توجه به نیاز بازارکار به افراد متخصص که دانش مدیریتی و کارآفرینی دارند، اقدام به طراحی درس کارآفرینی برای تمام رشته ها نماید. در ضمن نظام آموزشی میتواند حول محورهای ارزیابی فرصت ها، شناسایی بازار و تحلیل ریسک و پاداش متمرکز شده، موجبات ارتقای سطح کیفیت چنین بازاریابی هایی را فراهم آورد.کلیدواژه ها
اکوسیستم، کارآفرینی، نظام آموزشی، فرهنگ سازی، نیروی انسانیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش فناوریهای نوین در تحول سیستم های مدیریت و حسابداری در ایران
- شناسایی عوامل موثر بر بهرهوری بانک ها با استفاده از روش ترکیبی تحلیل پوششی دادهها و MADM (بانکهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران)
- اثر سوابق مالی مدیرعامل بر قیمت گذاری حق الزحمه حسابرسی مستقل با توجه به نقش تعدیلگر اندازه شرکت و رتبه موسسات حسابرسی
- مدل قیمتگذاری دارایی بر اساس داده های حسابداری و فاکتورهای اساسی در بورس اوراق بهادار
- بررسی رابطه مدیریت سود و گزارشگری محیط زیستی، اجتماعی و حاکم یتی ( ESG ) با توجه به نقش تعدیلگر حاکمیت شرکتی در شرکت های پذ یرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.