بررسی شیوع اختلالات ریاضی در دانش آ موزان دختر و پسر پایه سوم ابتدایی شهرستان شاهرود

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: PECONF02_131
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1833
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فهیمه آرین

محقق و اموزگار مرجع مراکز اختلالات یادگیری. سمنان.ایران

مرضیه شیری امینلو

مدیر گروه اختلالات نافذ رشدی سازمان آموزش و پرورش استثنایی .تهران ایران

رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی

رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان. ایران.

چکیده

پژوهش پیش رو میزان شیوع انواع اختلالات ریاضی در بین دانش آموزان کلاس سوم ابتدایی شهرستان شاهرود پرداخته است. در این طرح توصیفی با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای - خوشه ای تصادفی تعداد 15 آموزشگاه و 32 کلاس در پایه ی سوم ابتدایی مورد بررسی قرار گرفتند. دانش آموزان مشکوک به مشکل در درس ریاضی به کمک آموزگاران خود انتخاب شدند و پس از اطمینان از داشتن بهره هوشی متوسط و نداشتن مشکلات جانبی با کمک آزمون های رسمی - آزمون های استعداد و آزمون پیشرفت ، مورد سنجش قرار گرفتند. داده های این پژوهش از طریق روش های آمار توصیفی،استنباطی و آزمون های ناپارامتریک ویل کاکسون تحلیل شد. نتایج نشان داد که میزان شیوع اختلال در کلاس سوم در حیطه ی ارزشیابی بین دانش آموزان دختردارای مشکلات ریاضی و دختران فاقد این مشکل ، تفاوت معنی دار وجود دارد. و بین دانش آموزان پسر و دختر با مشکلات یادگیری ریاضی تفاوت معنی دار وجود ندارد. بین متغیرهای جنسیت با میزان شیوع اختلالات ریاضی تفاوت معنادار مشاهده نشد.

کلیدواژه ها

شیوع اختلالات یادگیری ، اختلال ریاضی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.