برنامه ریزی برای تدریس ریاضی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF02_199
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1575
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی
چکیده
این مقاله با هدف معرفی برنامه ریزی و تدریس موثر ریاضی با به کار بردن شیوهای نظام مند و حساب شده نوشته شده است و سعی نموده است با معرفی برنامه ریزی و عوامل و اجزای آن از هم گسیختگی های آموزش و تدریس را برطرف نماید و در کنار آن به تقویت بینش برای انتخاب بهترین راهبردها و استفاده از امکانات موجود بپردازد. ریاضی یکی از علوم بسیار پرکاربرد در زندگی است که همه ابعاد زندگی را در برگرفته است و از آنجایی که اغلب تصور منفی و سخت گیرانه در این درس وجود دارد شایسته است توجه بیشتری به برنامه ریزی این درس شود. در این راستا مقاله حاضر، با روش مروری-تحلیلی ، با مطالعه منابع و کتاب ها و مقالات درصدد بررسی برنامه ریزی درس ریاضی برآمده است که به وسیله آن می توان انگیزه و تاثیر این درس را در دانش آموزان افزایش داد و دیدگاه منطقی ایجاد کرد . در این مطالعه پس از پرداختن به تعریف و انواع برنامه ریزی به بررسی اجزا و اهداف پرداخته شده است.کلیدواژه ها
برنامه ریزی، تدریس، ریاضیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.