آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PHCONF01_138
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 2204
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا نجار

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، دانشگاه آزاد اسلامی تبریز

چکیده

تحول در آموزش و پرورش یکی از ضرورت های اجتناب ناپذیری است که همیشه مورد تاکید بسیاری از مسیولان و اندیشمندان حوزه ی تعلیم و تربیت بوده است. زیرا آموزش و پرورش به عنوان اصلی ترین نهاد تربیتی کشور پایه گذار شخصیت دینی علمی فرهنگی سیاسی اقتصادی و اجتماعی نسل آینده است. بدین ترتیب نظام آموزشی به عنوان موثرترین نظام تعلیم و تربیت رسمی متولی فرایند تعلیم و تربیت رسمی قوام بخش فرهنگ عمومی و تعامل بخش جامعه است. درسند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان سازمان فراگیر و نیروی اثرگذار اجتماعی در خدمت اهداف رشد و تعالی کشور به ویژه اهداف فرهنگی و اجتماعی و پاسخگویی مسیولانه خصوصا به نیازهای مستحدث و فوریت های جامعه است. معلم یکی از ارکان مدرسه است و وظیفه ی زمینه سازی برای تحقق نظام تربیت رسمی و عمومی را برعهده دارد. معلم، در جریان تربیت رسمی و عمومی نقش کلیدی برعهده دارد و باید متناسب با اقتضایات جریان تربیت، خود به سطح قابل قبولی از حیات طیبه دست یافته باشد. معلم برنامه درسی و ارزشیابی به عنوان زیرنظام سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستند.

کلیدواژه ها

سند تحول بنیادین، معلم، برنامه درسی، ارزشیابی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.