بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی از دیدگاه دبیران دوره دوم متوسطه دخترانه ناحیه 2 شهر خرم آباد
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PHCONF01_131
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 645
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و سلامت سازمانی از دیدگاه دبیران دوره دوم متوسطه دخترانه ناحیه 2 شهر خرم آباد بود. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه دبیران دوره دوم متوسطه دخترانه ناحیه 2 شهر خرم آباد به تعداد 360 نفر بود . براساس جدول کرجسی و مورگان 181 نفر به عنوان نمونه آماری تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده های شامل پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و آولیو ( 2000 ) و سلامت سازمانی هوی و همکاران ( 1987 ) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد، فراوانی و درصد فراوانی) و آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مولفه های ترغیب ذهنی، انگیزش الهام بخش و ماحظات فردی با سلامت سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد ( 01 / 0 > P ) و بین نفوذ آرمانی با سلامت سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین نتایج آزمون تحلیل رگرسیون نشان داد از بین مولفه های راهبردی تحول آفرین ، ترغیب ذهنی 07 / 0 از واریانس سلامت سازمانی را تبیین می کند ( 01 / 0 > P ).کلیدواژه ها
رهبری تحول آفرین،سلامت سازمانی، دبیران دوم متوسطه دخترانه خرم آبادمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.