نقش رهبری در بهبود کیفیت مدارس
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنگره بین المللی مطالعات رفتاری جامعه و سبک زندگی سالم
- کد COI اختصاصی: BSLH01_072
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 934
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس شهید بهشتی
کارشناسی علوم تربیتی ، مدرس مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان قشم
چکیده
تحقیق حاضر با هدف اصلی بررسی نقش رهبری در بهبودکیفیت مدارس می باشد و به روش توصیفی مروری و تحلیلی انجام گرفته است که برای انجام آن از کتابها و مقالات مربوط و معتبری استفاده شده است نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان میدهد که از بی نظریه رهبری، رهبری تحول آفرین می تواند نقش تاثیرگذاری بر کارآمدی مدارس بگذارد. اما تنها عامل به شمار نمی رود زیرا موفقیت و کارایی مدارس به عوامل و ویژگی های درون و برون سازمان بستگی دارد در نتیجه باید زمینه لازم را برای تحول در سبکهای رهبری اموزشی فراهم شود تا به ضرورت وجود یک سبک رهبری اثربخش پی برند و از میان سبکهای رهبری، برای بهره گیری از بهترین آنها تلاش کنند. د راین صورت رهبری تحول آفرین در حکم سبکی که اثربخشی خود در سازمانهای آموزشی را نشان داده است، از سوی مدیران آموزشی انتخاب می شود.کلیدواژه ها
مدیریت، رهبری، سبک های رهبری، بهبود کیفیت ،رهبری تحول افرین. رهبری در مدارسمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.