اثربخشی مدیریت نقش های کار- خانواده بر افزایش خودکارآمدی و شادکامی کارکنان فرهنگی زن
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: ICPE03_102
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 519
نویسندگان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تاثیر آموزش مدیریت نقش های کار- خانواده بر افزایش خودکارآمدی و شادکامی کارکنان فرهنگی زن ناحیه دو شهر شیراز بود، روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش و طرح پیش آزمون – پس آزمون بود. جامعه آماری متشکل از کلیه کارکنان فرهنگی زن ناحیه 2 آموزش و پرورش شهر شیراز که در سال تحصیلی 94-93مشغول به کار بوده اند، می باشد. نمونه این پژوهش شامل 94 نفر از معلمان است که به روش نمونه گیری در دسترس از معلمان شاغل در ناحیه دو انتخاب شدند. و به دو گروه آزمایش(20 نفر) و گروه کنترل (20 نفر) تقسیم شدند . آموزش مدیریت نقش های کار- خانواده طی 12 جلسه هفتگی برای گروه آزمایش انجام شد. ابزار جمع آوری داده ها شامل، پرسشنامه خودکارآمدی عمومی آدامز و شرر (1982) بود که از 17 سوال، پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ 0/84 و روایی آن نیز از منظر متخصصین به تایید رسید.و پرسشنامه شادکامی آکسفورد که از 29 سوال تشکیل شده بودند، پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ 0/91 و روایی آن نیز از منظر متخصصین به تایید رسید. نتایج حاصل از این پژوهش با استفاده از تحلیل کواریانس چندمتغیره و تک متغیره نشان داد که آموزش مدیریت نقش های کار و خانواده بر خودکارآمدی تاثیر مثبت و معناداری داشت. همچنین آموزش مدیریت نقش های کار و خانواده بر شادکامی و مولفه های آن بر کارکنان فرهنگی زن تاثیر مثبت ومعناداری داشت.کلیدواژه ها
آموزش مدیریت نقش های کار – خانواده ، خودکارآمدی ، شادکامیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.