A Critical Textbook Analysis : A case of Four Corners Series
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
- کد COI اختصاصی: ELSCONF04_052
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 656
نویسندگان
Associate professor, Islamic Azad university, South Tehran Branch
PhD Candidate, Islamic Azad university, South Tehran Branch
چکیده
Teaching materials are considered as an important part in most language programs (Richards, 2001). For teachers, textbooks or course books either obligatory or additional supply content and teaching-learning activities, which preparemuch of what occurs in the classroom (Celce-Murcia, 2001). Moreover , Wright (cited in Lee, 2003,p. 165) declaresthat teaching materials (e.g. textbooks) help to describe the purpose of the syllabus and the performances of teachersand learners within the instructional development. In EFL courses, the selection and use of a textbook or course bookare the vital matters. In this regard, it is necessary for teachers to be able to make knowledgeable judgments about the textbooks and other related teaching materials (Richards, 2001; Lee, 2003). In other words, the selection and use of thetextbook both obligatory and additional depends on its analysis or evaluation.Language materials design anddevelopment consider these factors such as: teachers, learners, language use and function, tasks, designs, content, andadoption therefore the teaching-learning activities are successfully administrated. This paper made an evaluation of one of the English course books; Four Corners 1 which aimed at improving EFL and ESL learners. Four Corners is adopted for use of English classes in Iran. This article presents a brief overview of this textbook and its accompanying materialsکلیدواژه ها
Teaching materials, Four Corners, EFL and ESL learnersمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.