Introducing and Justifying Collaborative Testing as a Promising Approach toward Language Testing
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
- کد COI اختصاصی: ELSCONF03_352
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 509
نویسندگان
M.A. In TEFL, Semnan university
Assistant Professor, Semnan University
چکیده
Mostly, test is just associated with grade and evaluation, while it can be viewed as an instrument to promote learning. According to constructivists, assessment is not the end point of instruction, but rather is an ongoing process that helps students keep on learning. One of the new educational ideas in testing which pursues this vision is collaborative testing. This article introduces collaborative testing as an alternative testing techniquein language pedagogy and attempts to draw attention to the learning potentials of assessment. In addition, psychological aspects of collaborative testing are examined.کلیدواژه ها
collaborative testing, cooperative learning, constructivist view, language learning, language testingمقالات مرتبط جدید
- انعکاس اهمیت گل و گیاه در ادبیات ایران
- بررسی ارزشهای انسانی در عرفان و ادبیات صوفیانه ایرانی
- The Problems faced by EFL Teachers in Teaching English Speaking Skills to the Iranian Students in Three Top Language Institutes in Iran
- تطور نهادهای اجتماعی و فرهنگی سرزمین های خلیج فارس شرقی از ورود اسلام تا پایان قرن چهارم هجری
- Artificial Intelligence-powered Vocabulary Instruction: A Study on Recall and Retention in English for Specific Purposes
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.