بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان (مورد مطالعه: مدارس پسرانه مقطع متوسطه اول شهرستان ارزوییه)
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: همایش بین المللی مدیریت نوین در افق 1404
- کد COI اختصاصی: ICMMV01_361
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 834
نویسندگان
دبیر رسمی اداره آموزش و پرورش، کرمان، ارزوییه
کارشناس ارشد جزاء و جرم شناسی
چکیده
هدف از مطالعه حاضر بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سالتحصیلی 1395-1394 است. روش انجام پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول مدارس پسرانه شهرستان ارزوییه می باشد و نمونه گیری به صورت تصادفی ساده صورتگرفته است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است تجزیه و تحلیل داد ها در دو سطح آمار توصیفیو آمار استنباطی مانند ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار spss انجام شد نتایج حاصل از تحلیل روابط بینمتغیر ها نشان میدهد که بین مهارتهای ارتباطی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود داردهمچنین بین ابعاد مهارت ارتباطی (شنود موثر، مهارت کلامی و مهارت بازخورد) و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداریوجود دارد.کلیدواژه ها
مهارتهای ارتباطی، شنود موثر، مهارت کلامی، مهارت بازخورد، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش والدین و مسئولین مدارس در جهت کاهش مشکلات تربیتی و اخلاقی دانش آموزان
- مطالعه اثربخشی بازی رایانه ای بر تفکر نوآموزان پیش دبستانی دوره پیش دبستانی شهر دهدشت
- بررسی رابطه ی بین هوش چندگانه و سبکهای رهبری تحولی کارکنان مدارس متوسطه ی اول شهرستان دهدشت
- مسئولیت مدنی مدیران در شرکتهای استارت آپ بین المللی: بررسی چالش ها و الزامات حقوقی نوین
- ارزیابی سیاستهای مقابله با پولشویی در نظام بانکی ایران از منظر حقوق کیفری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.