بررسی جایگاه مشاوره در مدارس و سند تحول بنیادین
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در مدیریت، اقتصاد،حسابداری و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: GCONFERENCE01_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1557
نویسندگان
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس
دانشجومعلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس
چکیده
مشاور مدرسه بخش جدایی ناپذیر و ضروری در روند آموزش وپرورش دانش آموزان است، مشاور مدرسه باید دارای صلاحیت، تخصص و توانمندی هایی باشد تا بتواند روغن چرخ دنده های رابطه سه جان (دانش اموز ، خانواده،مدرسه) شود.مشاوران با ایجاد رابطه حسنه توام با اعتماد باید فرصتی برای دانش آموزان مسیله دار فراهم نماید تا پیرامون مشکلاتشان صحبت کنند، توسعه کمی و کیفی خدمات مشاوره و راهنمایی در مدارس با توجه به ضرورت ارتقای بهداشت روان و همچنین مسایل متعدد و نوظهور در جامعه یکی از شاخصهای کیفی توسعه و پیشرفت برنامههای آموزشی و پرورشی نظام تعلیم و تربیت محسوب میگردد واما سند تحول بنیادین آموزش وپرورش در راستای مطالبات مقام معظم رهبری و در راستای تطبیق نظام آموزشی بر مبنای منابع و مبانی اسلامی و فرهنگ بومی و متناسب با شرایط روز، نیازها و ضرورت ها تدوین شده است، در مقدمه سند آمده است که تحول بنیادین در نظام آموزش وپرورش مبتنی بر آرمان های بلند نظام اسلامی باید معطوف به چشم اندازی باشد که در افق روشن 1404 ترسیم گر ایرانی توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی، علمی و فناوری در سطح منطقه با هویتی اسلامی انقلابی، الهام بخش جهان اسلام همراه با تعاملی سازنده و موثر در عرصه روابط بین المللی است. از این رو در این صنعت معلم معادل مربی دیده شده و مربی پرورش دهنده است و موسی موضوع اصلی تربیت را موفقیت عنوان کرده و شایستگی های خروجی آموزش و پرورش را تعقل ،تفکر، ایمان ،عمل، علم و اخلاق لحاظ کرده یعنی دغدغه مشاوره محور جهت گیری عملی سند است، جایگاه مشاوره هم به شکل مستقیم و غیرمستقیم در سند دیده شده است.کلیدواژه ها
کودکان ، مشاوره و مشاوران ، علوم تربیتی ، سند تحول بنیادینمقالات مرتبط جدید
- پیچیدگی سازمانی به عنوان یک عامل موثر در عملکرد نامطلوب سازمان
- قالب مدون جهت سنجش دفتر مدیریت پروژه
- نقش فعالیت های بازاریابی رسانه اجتماعی بر عملکرد برند با میانجی گری صحه برند، نگرش برند، شهرت برند و آگاهی از برند
- بررسی ارتباط مسئولیت اجتماعی شرکتها با ارزش بازار و ریسک شرکتی در شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- تاثیر شایسته سالاری در گزینش منابع انسانی بر موفقیت سازمان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.