تاثیر کانون توجه بر اکتساب و انتقال تحت فشار پرتاب آزاد بسکتبال
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین همایش ملی دستاوردهای نوین تربیت بدنی و ورزش
- کد COI اختصاصی: IUCSPORT02_110
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 487
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه حکیم سبزواری
استادیار دانشگاه حکیم سبزواری
استادیار دانشگاه حکیم سبزواری
چکیده
در محیط های ورزشی، توجه به مناسب ترین نشانه ها، چه زمانی که فرد در حال اجرا مهارت است و چه زمانی که در حال یادگیری می باشد، متغیری مهم محسوب شده بطوری که نه تنها عملکرد بلکه کل فرآیند یادگیری تحت تاثیر کانون توجه قرار می گیرد ( ولف 2007 ). هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر کانون توجه درونی و بیرونی بر اجرا و یادگیری مهارت حرکتی در شرایط تحت فشار بود. این تحقیق از نوع نیمه تجربی می باشد. 40 شرکت کننده مبتدی در دامنه سنی 18-25 در دو گروه کانون توجه درونی ( توجه به شکستن مچ ) و بیرونی ( توجه به حلقه ) در طی مرحله اکتساب 240 کوشش را در طی چهار روز انجام دادند. بعد از 48 ساعت آزمون یادداری ( مشابه مرحله اکتساب )و آزمون انتقال ( در شرایط تحت فشار ایجاد اضطراب ) انجام شد. تجزیه تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه در سطح معناداری p≥0/05 انجام گردید. یافته های نشان داد که در مرحله اکتساب آثار جلسات تمرینی معنای دار است ( p=0/01 )، و بین گروه ها در این مرحله تفاوت معنی داری مشاهده شد ( p≤0/05 ). نتایج آزمون های یادداری و انتقال نشان داد که اثر اصلی کانون توجه معنی دار بود (p≤0/05) به طوری که افرادی که از دستورالعمل کانون توجه بیرونی استفاده کرده بودند در هر دو شرایط بدون اضطراب و با اضطراب به طور معنی داری امتیازات بیشتری کسب نمودند. نتایج پژوهش حاضر روشن ساخت که در آزمون انتقال تحت فشار ( ایجاد اضطراب ) نیز اتخاذ کانون توجه بیرونی نسبت به کانون توجه درونی موجب یادگیری بهتر و بیشتر می شود. براساس فرضیه پردازش آشکار و نقطه ی گره ای در توجه درونی، ضمن اینکه توجه به اطلاعات درونی معطوف می شود بی شک اطلاعات برجسته ی بیرونی نیز پردازش می شود، در نتیجه دستورالعمل های درونی بار بیشتری را بر حافظه کاری اعمال می کند و این امر با اجرای ضعیف تر همراه است به ویژگی در شرایط تحت فشار ( شرایط اضطرابی ) که بخشی از ظرفیت حافظه توسط عوامل محیطی اشغال شده است.کلیدواژه ها
کانون توجه درونی، کانون توجه بیرونی، اضطراب حالتی، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی تطابق برآورد حداکثر اکسیژن مصرفی با روش تحلیل گازهای تنفسی و آزمون ضربانمحور بالک در پسران ورزشکار دانشگاه محقق اردبیلی
- ارتباط بین دیابت نوع۲ و آتروفی عضلات اسکلتی: بررسی مکانیسمها و اختلال در بازسازی عضلات
- ارتباط بین آناتومی ران و عملکرد ورزشی
- اثر تمرین ورزشی در پیشگیری و درمان سرطان پستان: مروری بر اثر بخشی بعد از جراحی
- اثرات مداخلات فعالیت ورزشی در درمان و کنترل اضطراب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.