نقش تشویق وتنبیه در یادگیری
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: EHCONF04_164
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2621
نویسندگان
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
مدرس دانشگاه فرهنگیان آیت نجف آباد
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
چکیده
انسان از ابتدا یادگرفته و آموزش دیده است. و نیز یادگیری همواره قرین با انواع تکنیک های آموزشی از طرف آموزش دهنده بوده است. ازجمله دو تکنیک بسیار مهم تنبیه و تشویق است که در ابعاد مختلف زندگی انسان به ویژه آموزش نقشی اساسی دارد. این مقاله با هدف بررسی تاثیر تشویق و تنبیه در آموزش و به تبع در یادگیری،تنظیم شده است.هم چنین به بررسی مباحث یادگیری از جمله : انواع یادگیری، معنای لغوی تشویق وتنبیه، تعاریف آن ها، انواع تشویق و تنبیه، افراط و تفریط در به کار گیری این دو تکنیک، چرایی نهی شدن تنبیه، تحقیقات میدانی به عمل آمده در داخل و خارج از ایران در دوره های زمانی مختلف و در آخر،به جمع بندی نتایج حاصل از تحقیقات و نظریات اندیشمندان حوزه ی علوم انسانی در باب نقش تشویق و تنبیه در یادگیری پرداخته است.کلیدواژه ها
یادگیری، تنبیه، تشویق، رفتار مطلوب، رفتار نامطلوباطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.