بررسی نقش انگیزش و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مدارس بر تسهیم دانش آنها: ارائه الگوی ساختاری

  • سال انتشار: 1395
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مدیریت و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: AMSCONF04_219
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 448
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد اکبری پورنگ

استادیار برنامه درسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

سمیرا پور

دانشجوی دکتری مدیریت رفتاری، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

چکیده

تدریس نوعی فعالیت پیچیده، پویا، تعاملی و هوشمندانه است و اگر قرار باشد معلمان، دانش آموزان را برای دنیای در حال تغییر آماده کنند و آنها را از تجارب محدود گذشته، آزاد و با نظرات جدید آشنا کنند، این امر مستلزم شیوه خاص مدیریتی است تا از این طریق بتوانند با اثربخشی بیشتری به آموزش بپردازند. لذا، تسهیم دانش در میان معلمان می تواند به آنها کمک بسزایی کند. بر این اساس، هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر انگیزش و رفتار شهروندی سازمانی بر تسهیم دانش معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بیرجند است. روش تحقیق حاضر، توصیفی و از نوع پیمایشی- تحلیلی می باشد و داده ها با استفاده از پرسشنامه توزیع شده میان نمونه مورد مطالعه گردآوری و از طریق نرم افزارهای معادلات ساختاری مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از برازش مدل نشان داد که مدل مفهومی تحقیق حاضر از برازش مناسبی برخوردار است و نتایج حاصل از آزمون فرضیات و تحلیل مسیر، حاکی از تائید تمامی فرضیات این تحقیق بود. در واقع، این مطالعه نشان داد که از جمله عوامل کمک کننده و تاثیرگذار بر تسهیم دانش معلمان، انگیزش و رفتار شهروندی سازمانی آنها می باشد. در انتها نیز پیشنهاداتی در راستای افزایش رفتار تسهیم دانش معلمان ارائه شده است.

کلیدواژه ها

تسهیم دانش، انگیزش، رفتار شهروندی سازمانی، معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.