بررسی و مقایسه سبکهای یادگیری در دانشآموزان نابینا و عادی در شهرستان ایلام
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF04_288
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 397
نویسندگان
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز
مربی دانشگاه پیام نور واحد ایلام
چکیده
هدف ازانجام این پژوهش بررسی ومقایسه سبک های یادگیری دردانش آموزان نابینا وعادی درشهرستان ایلام بود.این تحقیق توصیفی، ازنوع علی-مقایسه ای می باشدکه جامعه آماری این پژوهش شامل تمام دانش آموزان بینا ونابینا مقاطع ابتدایی،راهنمایی و متوسطه که درسال 93-94مشغول به تحصیل بودندکه بااستفاده ازروش نمونه گیری دردسترس 15نفردانش عادی و15نفردانش اموزنابینا به عنوان اعضای نمونه انتخاب شدند.برای گردآوری داده ها ازپرسشنامه سبک های یادگیری کلب استفاده شدوبه منظوربررسی فرضیه های پژوهش از آموزنtمستقل استفاده شد.نتایج تحقیق نشان دادکه دانش آموزان دارای نارسایی نابینابه سمت سبک های برون گرایی وسازماندهی گرایش داشتندودانش آموزان عادی به سمت سبک های درون گرایی وانعطاف پذیری گرایش داشتند.کلیدواژه ها
سبک های یادگیری،دانش آموزان عادی،نارسایی نابینا،سبک تکانشی،سبک تکاملیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.