اثربخشی برنامه حل مساله شناختی بین فردی بر کاهش پرخاشگری و اضطراب دختران اول دبستان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF04_234
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 554
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه علامه طباطبائی
کارشناس ارشد روانشناسی کودکان استثنایی دانشگاه تهران-مرکز
چکیده
زمینه و هدف: برنامه حل مساله شناختی بین فردی )من میتوانم مشکلاتم را حل کنم( بر فرایندهای شناختی و مهارتهایی که برای حل مشکلات ضروری است تاکید میکند با این ایده که با ارتقای مهارتهای حل مساله، کودکان میتوانند راهحلهای بهتری را تولید کنند و مشکلاتشان را بهتر حل کنند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر برنامه من میتوانم مشکلاتم را حل کنم بر کاهش پرخاشگری و اضطراب دختران اول دبستان بود. مواد و روش: روش اجرای این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش 24 نفر از دانشآموزان دختر سال اول دبستان بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند که 12 نفر در گروه آزمایش و 12 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در پژوهش سیاهه رفتار کودک آخنباخ بود که پرخاشگری و اضطراب بوسیله این ابزار سنجیده شد. دادههای جمع آوری شده نیز با روش تحلیل واریانس ANCOVA تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که برنامه من میتوانم مشکلاتم را حل کنم در کاهش پرخاشگری و اضطراب کودکان دختر سال اول دبستان اثر داشته است. نتیجه گیری: با توجه به نتایج این پژوهش میتوان از این مداخله برای کاهش مشکلات کودکان در بدو ورود به مدرسه پیشگیری کرد.کلیدواژه ها
حل مساله، اضطراب، پرخاشگریمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.