مقایسه استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی عادی و استثنایی شهر اهواز
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF04_205
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 703
نویسندگان
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
دانشجو کارشناسی ارشد
چکیده
هدف از این پژوهش مقایسه استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان مدارس استثنایی و عادی مقطع ابتدایی شهر اهواز می باشد. نمونه ی مورد مطالعه، شامل 110 نفر از معلمان مدارس عادی و 100 نفر از معلمان مدارس استثنایی به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. پرسشنامه های استرس شغلی JSQT و فرسودگی شغلی MBI مورد استفاده قرار گرفت و برای تحلیل داده ها از روش ها ی آمار توصیفی)میانگین، انحراف استاندارد( و استنباطی)تحلیل واریانس چند متغیری( استفاده شد. نتایج تحلیل ها نشان داد که ازلحاظ استرس شغلی تفاوت معنی داری بین معلمان عادی و استثنایی مشاهده نشد ولی از نظر فرسودگی شغلی رابطه معنی دار بود و فرسودگی شغلی معلمان استثنایی بیشتر از معلمان عادی است.کلیدواژه ها
استرس شغلی، فرسودگی شغلی، معلمان استثناییمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.