ولی الله خسروی - دانشگاه فرهنگیان
عبدالله خسروی - آموزش و پرورش ،مدیر مدرسه صدرا
ناهید بهمنیاری - کارشناس مشاوره و راهنمایی

تردیدی نیست که انسان نیازی جدی به مشاوره دارد. این تنها مربوط به مسائل و مشکلات روزانه ناشی از زندگی امروزی نیست، بلکه احتیاجی است که آدمی به مشورتهای فکری و معنوی و آینده نگری دارد. دانشجویان و دانش آموزان در بسیاری از امور شخص و اجتماعی خود نیاز به مشاوره دارند. آنها مایلند که به مشاوران کارآزموده مراجعه کنند و از آنان در مسائل شخصی، خانوادگی، تحصیلی و شغلی کمک بگیرند. در یک بررسی معلوم شده است کگه بیش از دوسوم از ده هزار دانش آموز، حاضر بوده اند که مسائل و تصمیم گیری های خود را با مشاورانی تحصیلکرده در میان بگذارند که اطمینان به صلاحیت و دانش و خصوصاً رازداری آنها داشته باشند. ضرورت مسأله : پیشرفت اقتصادی و صنعتی در جهان امروز، تنوع رشته های تحصیلی و گسترش آموزش های حرفه ای، اشتغال والدین در خارج از خانه و عدم آگاهی آنان از شیوه های راهنمایی، اجرای تعلیمات عمومی و توجه به کیفیت آموزش و پرورش و عوامل دیگری که در تطابق و سازگاری دانش آموزان موثرند، همگی نشانگر فلسفه، اهمیت و ضرورت برنامه مشاوره، و توجیه کننده ایجاد تشکیلات و سیستمی خاص برای تحقق اهداف موردنظر هستند. هدف و نتیجه گیری : برنامه مشاوره در مدارس به منظور ایجاد ارتباط مطلوب با محیط و برای به کار گرفتن علایق و استعدادهای دانش آموزان در مسیرهای مناسب، به نحوی که نیازهای جامعه از جهات مختلف تأمین شود، طرح ریزی شده است. البته ضرورت وجود مشاور برای حل کردن کلیه مسائل، مشکلات و گرفتاری های افراد نیست بلکه در استعداد و کفایت وی در کمک و یاوری به مراجعان است بدان حد که در ازای حقوق و سرمایه گذاری برای تربیت او، وجودی با ارزش و خدمتگزاری اصیل به شمار می آید.

مشاوره ، تعلیم، تربیت، مدارس