بررسی رابطه بین شیوه های فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی و انگیزه پیشرفت دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان متوسطه شهر کرمانشاه)
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP02_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4187
نویسندگان
کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش گرایش تعلیم و تربیت اسلامی
کارشناس زیست شناسی
چکیده
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی رابطه بین شیوهای فرزند پروری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود.روش تحقیق حاضر کمی- توصیفی از شاخه پیمایشی بود. جامعه آماری دانش آموزان دبیرستان شهر کرمانشاهدر سال تحصیلی 1394-95 بود که تعداد 384 نفر از آنان بعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اصلی پژوهش پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس، پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند و معدل پایان ترم دانشاموزان بود. نتایج نشان داد که بین شیوه فرزند پروری مقتدرانه و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی دار وجوددارد. همچنین محاسبات نشان داد بین متغیر انگیزش پیشرفت با سبک اقتدار گرایانه رابطه معناداری وجوددارد اما بین پیشرفت تحصیلی با سبک سهل گیرانه و استبدادی رابطه ای وجود ندارد.کلیدواژه ها
فرزندپروری، پیشرفت تحصیلی، بامریند، هرمانسمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.