یادگیری از طریق بازی آموزشی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: همایش ملی روانشناسی و مدیریت آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSYCHOLOGY01_244
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1672
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان
کارشناس ارشد مخابرات دانشگاه شهید باهنر کرمان
چکیده
هدف این مقاله بررسی جایگاه بازی و یادگیری از طریق بازی آموزشی برای دانش آموزان است. پژوهشگران کوشیده اند با ذکر اهمیت و فواید بازی آموزشی برای یادگیری دانش آموزان و مراحل بازی آموزشی تصویر روشنی از بازی آموزشی بدهند. سابقه استفاده از بازی های آموزشی در فرایند یاددهی و یادگیری، احتمالاً قدمتی به اندازه تاریخ تأسیس مراکز آموزشی دارد. ازآنجایی که یکی از روش های یادگیری فعال استفاده از بازی است در آموزش و یادگیری بدون این که یادگیرنده را درگیر یک بازی تمام عیار کرد، تعدادی از خصوصیات بازی را مورد استفاده قرار می دهیم. استفاده از روش های متنوع از جمله بازی های آموزشی را به منظور ایجاد انگیزه در یادگیرندگان و جلب مشارکت آن ها در فرآیند آموزش مد نظر قرار گرفته است.کلیدواژه ها
بازی، بازی آموزشی، اهمیت بازی آموزشی، فوای بازی اموزشی، مراحل بازی آموزشیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر تراپلی بر مهارت های زبانی و رفتارهای خود آسیب رسان کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: گزارش موردی درباره پنج دانش آموز دختر ۱۰ الی ۱۲ سال
- پیش بینی گرایش به خودکشی براساس احساس تنهایی، نشخوار فکری و سبک های فرزند پروری ادراک شده در نوجوانان دختر
- عوامل جمعیت شناختی مرتبط با اقدام به خودکشی در شهرستان الیگودرز در سال ۱۴۰۲
- رابطه افکار خودکشی با خودکارآمدی
- تحلیل گفتمان افراد روان رنجور در معرض خودکشی بر اساس نظریه کارن هورنای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.