اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی در توانمندسازی و سازگاری اجتماعی نوجوانان دختر آهسته گام
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه
- کد COI اختصاصی: ISEPP01_226
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 830
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
کارشناسی ارشد روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی
دکترای روان شناسی تربیتی،استادیار دانشگاه آزاد اسلامی،واحد قاینات
چکیده
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی در توانمندسازی و سازگاری اجتماعی نوجوانان دختر آهسته گام طراحی شد. روش: به این منظور از بین کلیه دانش آموزان دخترکم توان ذهنی آموزش پذیر 15-13 سال شهرستان قاینات(استان خراسانجنوبی) در سال تحصیلی 93-92 تعداد 24 دانش آموز به صورت نمونه در دسترس( روش سرشماری) انتخاب و به روش تصادفی ساده در دو گروه کنترل( 12 نفر) وگروه آزمایش( 12 نفر) منتسب شدند. این دانش آموزان به مدت 15 جلسه 45 دقیقه ای تحت آموزش مهارت های ارتباطی قرار گرفتند و آزمون کفایتاجتماعی و رشد اجتماعی واینلند به صورت پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه مذکور اجرا شد. فرضیه های پژوهش با استفاده از آزمون T مستقل و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته ها: اثر آموزش مهارت های ارتباطی در توانمند سازی اجتماعی و مولفه های آن و رشد اجتماعی معنیدار است. یعنی تفاوت دو گروه آزمایش و کنترل از نظر تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی در توانمند سازی اجتماعی و مولفه های آن و رشد اجتماعی معنی دار است. نتیجه گیری: آموزش مهارت های ارتباطی در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل باعث بهبود معنی دار در توانمندسازی و سازگاری اجتماعی نوجوانان دختر آهسته گام میشود.کلیدواژه ها
مهارتهای ارتباطی، توانمندسازی اجتماعی، سازگاری اجتماعی، نوجوانان، آهسته گاممقالات مرتبط جدید
- تاثیر تراپلی بر مهارت های زبانی و رفتارهای خود آسیب رسان کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: گزارش موردی درباره پنج دانش آموز دختر ۱۰ الی ۱۲ سال
- پیش بینی گرایش به خودکشی براساس احساس تنهایی، نشخوار فکری و سبک های فرزند پروری ادراک شده در نوجوانان دختر
- عوامل جمعیت شناختی مرتبط با اقدام به خودکشی در شهرستان الیگودرز در سال ۱۴۰۲
- رابطه افکار خودکشی با خودکارآمدی
- تحلیل گفتمان افراد روان رنجور در معرض خودکشی بر اساس نظریه کارن هورنای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.