همه گیر شناسی مشکلات ادراکی-حرکتی کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه
- کد COI اختصاصی: ISEPP01_080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 647
نویسندگان
چکیده
دربرنامه ریزی آموزشی کودکان عقب مانده ذهنی ارزیابی از مشکلات ادراکی - حرکتی یکی از حوزه هایی است که کمتر مورد توجه قرار گرفته است.هدف اصلی پژوهش حاضر همه گیر شناسی مشکلات حرکتی - دیداری،ادراک دیداری و شنیداری دانش آموزان عقب مانده آموزش پذیر است.روش: پژوهش حاضر از نوع زمینه یابی است. با استفاده ازنمونه گیری خوشه ای از پنج منطقه جغرافیایی تهران در مجموع 386 دانش آموز از پایه های آمادگی تا پنجم انتخاب شدند، سپس آزمون های گشتالت دیداری - حرکتی بندر ، ادراک دیداری فراستیگ و تشخیص شنیداری وپمن بر روی دانش آموزان اجرا شد.نتایج:.در آزمون های گشتالت دیداری- حرکتی بندر ، تشخیص شنیداری افرادی که بالای صدک 75 ودر آزمون ادراک دیداری نیز دانش آموزانی که در زیر صدک 25 قرار داشتند مشکدار در نظر گرفته شدند.نتیجه گیری:روند رشد ادراکی - حرکتی بیانگر تاخیر کودکان عقب مانده ذهنی در این زمینه است.کلیدواژه ها
همه گیر شناسی، ادراک دیداری حرکتی، ادراک دیداری، ادراک شنیداری، عقب مانده ذهنیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر تراپلی بر مهارت های زبانی و رفتارهای خود آسیب رسان کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: گزارش موردی درباره پنج دانش آموز دختر ۱۰ الی ۱۲ سال
- پیش بینی گرایش به خودکشی براساس احساس تنهایی، نشخوار فکری و سبک های فرزند پروری ادراک شده در نوجوانان دختر
- عوامل جمعیت شناختی مرتبط با اقدام به خودکشی در شهرستان الیگودرز در سال ۱۴۰۲
- رابطه افکار خودکشی با خودکارآمدی
- تحلیل گفتمان افراد روان رنجور در معرض خودکشی بر اساس نظریه کارن هورنای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.