اثربخشی آموزشی والدگری بر پایه نیازهای پنجگانه هیجانی با رویکرد تلفیقی دین وروانشناسی بر عزت نفس اجتماعی مادران با طرحواره ناسازگاراولیه بیکفایتی در شهریزد
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHCONF02_317
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 441
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
چکیده
عزت نفس به منزله بیان تأیید یا عدم تأیید فرد، نسبت به خویشتن است و نشان میدهد که تا چه اندازه یکفرد خود را توانا، ارزنده و پر اهمیت میداند. بنابراین به منظور فهم بهتر رفتارهای فرد، شناخت ادراک یاعقیده ای که فرد نسبت به خود دارد حایز اهمیت بسیار است. ازاین رو پژوهش حاضر با هدف تعییناثربخشی آموزشی والدگری بر پایه نیازهای پنجگانه هیجانی یانگ با رویکرد تلفیقی دین و روانشناسی برعزت نفس اجتماعی مادران با طرحواره ناسازگار اولیه بیکفایتی انجام شد. روش پژوهش حاضر؛ کمی ازنوع مداخله ای و روش پژوهشی شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود.بدین منظور ابتدا یک مدرسه از بین مدارس شهرستان اشکذر انتخاب شد سپس دو گروه از بین مادران اینمدرسه در سال 94به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و با اجرای پرسشنامه طرحوارهناسازگاراولیه بیکفایتی در مرحله اول، مادران با طرحواره ناسازگاراولیه بیکفایتی شناسایی شده و 15نفر ازمادران در گروه آزمایش و سپس مشابه با آن گروه، یک گروه 15نفری همتا شده دیگر به عنوان گروه کنترلدر نظر گرفته شد. در مرحله دوم آزمون عزت نفس کوپر اسمیت از 30نفر انتخابی به عنوان پیش آزمون گرفتهشد. جلسات آموزشی والدگری بر پایه نیازهای پنجگانه هیجانی یانگ با رویکرد تلفیقی دین و روانشناسیطی 10جلسه 90دقیقه ای بر روی گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ آموزشی ندید. سپس پس آزموندر دو گروه اجرا گردید و نتایج دو گروه مقایسه و تحلیل شد. جهت سنجش آزمودنیها در مرحله اول ازآزمون طرحواره ناسازگار اولیه بیکفایتی استفاده شد تا 30نفر با طرحواره ناسازگار بیکفایتی انتخاب شوندکهاعتبار مقیاس به وسیله آلفای کرونباخ برای همه خرده مقیاس ها در دامنه ( 0/90-0/62) بدست آمده بودو پایایی آن پرسشنامه به روش همسانی درونی از طریق آلفای کرونباخ 0/94محاسبه شد. در پیش آزمون وپس آزمون از 30نفری که انتخاب کرده بودیم آزمون عزت نفس کوپراسمیت جهت اثر آزمایش بر متغییروابسته استفاده شد نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش والدگری بر پایه نیازهای پنجگانه هیجانییانگ با رویکرد تلفیقی دین و روانشناسی بر عزت نفس اجتماعی مادران با طرحواره ناسازگاراولیه بیکفایتیتاثیرگزار استکلیدواژه ها
والدگری بر پایه نیازهای پنجگانه هیجانی یانگ، دین و روانشناسی، عزت نفس اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.