مقایسه اثر بخشی نظریه پارسونز با نظریه هالند بر تصمیم گیری شغلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: ICMHCONF02_227
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1208
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
استادیار گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت ، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی نظریه پارسونز با نظریه هالند برتصمیم گیری شغلی در دانش آموزان بود .روشپژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون وپس آزمون وگروه کنترل بود .جامعه آماری کلیه دانش آموزان دخترسال اول متوسطهمنطقه 5شهرداری شیراز بودند .نمونه گیری به شیوه خوشه ای انجام شد .بدین ترتیب که ابتدا سه مدرسه متوسطه از بینمدارس منطقه 5شهرداری شیراز به تصادف انتخاب شدند و دانش آموزان آن به پرسشنامه تصمیم گیری شغلی پاسخ دادند .سپس ازبین کسانی که نمره کمتری در تصمیم گیری گرفتند در هر مدرسه 20نفر انتخاب شدند وبه تصادف دانش آموزانیکی از مدارس درگروه گواه و دانش آموزان دو مدرسه دیگر درگروه آزمایش 1و 2جایگزین شدند .گروه آزمایش یک، 5جلسه،2ساعته، آموزش براساس نظریه پارسونز و گروه آزمایش دو، 5جلسه، 2ساعته، آموزش براساس نظریه هالند دریافتکردند و در گروه گواه مداخله ای صورت نگرفت .پس آزمون اجرا ویکماه بعد پیگیری انجام شد .داده ها با استفاده از تحلیلکوواریانس تجزیه و تحلیل شد .نتایج نشان دادکه بین اثربخشی نظریه پارسونز با نظریه هالند بر تصمیم گیری شغلیدانش آموزان تفاوت معنادار وجود نداردکلیدواژه ها
نظریه پارسونز، نظریه هالند ، تصمیم گیری شغلیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.