ارزشیابی کیفی توصیفی از نظریه تا عمل
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF04_380
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2972
نویسندگان
دانشجو معلم کارشناسی علوم اجتماعی، پردیس شهید باهنر شهرکرد.
دانشجو معلم کارشناسی علوم تربیتی، مرکز آموزش عالی شهید رجایی فرخشهر
دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه سمنان و مدرس دانشگاه فرهنگیان
چکیده
ارزشیابی کیفی توصیفی راه و رسمی تازه برای فرآیند یاددهی یادگیری اثر بخش و هدایت دانش آموزان است تا آموخته - هایشان را به طور عملی نشان دهند و به سطوح بالای تفکر و خلاقیت دست یابند. مقاله ی حاضر با عنوان ارزشیابی کیفی توصیفی از نظریه تا عمل با روش توصیفی و به شیوه ی کتابخانه ای با هدف معرفی ارزشیابی کیفی توصیفی و شیوه یاجرای آن به نگارش درآمده است. در این مقاله ابتدا تعاریفی از ارزشیابی آمده است و سپس مفهوم ارزشیابی کیفی توصیفی و ویژگی آن به طور مختصر توضیح داده شده است و در پایان شیوه ی اجرای عملی ارزشیابی کیفی توصیفی آمده است. همچینین روش های سنجش مشاهده ای، آزمون عملکردی و پوشه کار نیز به اختصار توضیح داده شده است. امید است که با به کارگیری صحیح این روش شاهد پیشرفت و افزایش قدرت تفکر و خلاقیت در دانش آموزان باشیمکلیدواژه ها
ارزشیابی کیفی توصیفی، فرآیند یاددهی یادگیری، آزمون عملکردی، پوشه کار، سنجش مشاهده ایمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.