ارتباط سبک های دلبستگی با نشانه های اختلال پانیک
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF04_361
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1278
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه محقق اردبیلی
استاد گروه روانشناسی دانشگاه گیلان
استاد گروه روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
چکیده
هدف پژوهش حاضر ارتباط سبک های دلبستگی با نشانه های اختلال پانیک در زنان دارای نشانه های اختلال پانیک بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی می باشد و جامعه ی آماری شامل کلیه ی زنان دارای نشانه های اختلال پانیک شهر رشت در سال 95-94 بود. نمونه ی مورد پژوهش به این صورت انتخاب شد: ابتدا 1000 نفر از زنان متأهل دامنه ی 20 تا 40 سال ساکن شهر رشت به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند، سپس زنان دارای نشانه های اختلال پانیک (با نمره ی برش بالا) شناسایی و از میان آنها 175 زن دارای نشانه های اختلال پانیک به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. گروه بهنجار نیز شامل افرادی بودند که ملاک های تشخیصی لازم برای هیچ یک از اختلالات روانی را نداشتند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه ی هراس (پانیک) و سبک های دلبستگی هازن و شیور استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین سبک دلبستگی ایمن r=0.39 با نشانه های اختلال پانیک رابطه ی منفی و معناداری وجود دارد p< 0.01 همچنین بین سبک دلبستگی دوسوگرا p< 0.01,r=0.49 و سبک دلبستگی اجتناب p< 0.05,r=0.18 با نشانه های اختلال پانیک رابطه ی معناداری مثبت و معناداری به دست آمده است. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که مؤلفه های دلبستگی ایمن، دلبستگی اجتنابی و دلبستگی دوسوگرا 0/33 درصد از کل واریانس نشانه های اختلال پانیک را پیش بینی می کنند. نسبتF نیز نشانگر معنی دار بودن این درصد واریانس قابل تعیین بود SIG=0/000,F=28.57کلیدواژه ها
اختلال پانیک، سبک های دلبستگی ایمن، دلبستگی اجتنابی، دلبستگی دوسوگرامقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.