اثر بخشی افشای هیجانی نوشتاری بر خوش بینی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF04_267
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 940
نویسندگان
مربی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه رازی کرمانشاه، ایران
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه رازی کرمانشاه، ایران
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه رازی کرمانشاه، ایران
چکیده
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی افشای هیجانی نوشتاری بر خوش بینی بود.روش: پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود . جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه دانشگاه رازی بودکه در سال تحصیل 93-92 مشغول به تحصیل بودند. نمونه ها به روش تصادفی خوشه ای به جهت شرکت در پژوهش انتخاب شدند. پس از اجرای آزمون تجدید نظر شده جهت مندی زندگی، از بین افرادی که دارای کمترین میزان خوش بینی بودند تعداد 24 نفر انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش وکنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش شاملآزمون تجدید نظر شده جهت مندی زندگی بود.گروه آزمایش طی دو هفته، 42 تا 5 جلسه نیم ساعته، به افشای هیجانی نوشتاری پرداختند و گروه گواه به همین میزان به نوشتن درباره مسائلی که جنبه عاطفی کم اهمیتی داشتند پرداختند. سپس از اعضای هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون کواریانس انجام شد. یافته ها:یافته های حاصل از تحلیل کواریانس نشان داد که افشای هیجانی نوشتاری در افزایش میزان خوشبینی در دانشجویان مؤثر بوده است P< 0/001 . نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش می توان گفت روش افشای هیجانی نوشتاری را به عنوان شیوه ای آسان ،کم هزینه، مؤثر و کارآمد با قابلیت کاربرد وسیع در افزایش میزان خوشبینی دانستکلیدواژه ها
افشای هیجانی نوشتاری، خوشبینی، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.