بررسی رشد وآموزش زبان آموزی در دوره دبستان
عنوان مقاله: بررسی رشد وآموزش زبان آموزی در دوره دبستان
شناسه ملی مقاله: EPSCONF04_003
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1395
شناسه ملی مقاله: EPSCONF04_003
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
علی باقری فر - کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی
زهرا ابراهیمی شاهرودی - کارشناسی ارشدفلسفه اخلاق
مریم سرابندی - کارشناسی ارشدبرنامه ریسی درسی
هانیه عابدینی حاجی آباد - دانشجوی کارشناسی رشته راهنمائی و مشاوره
خلاصه مقاله:
علی باقری فر - کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی
زهرا ابراهیمی شاهرودی - کارشناسی ارشدفلسفه اخلاق
مریم سرابندی - کارشناسی ارشدبرنامه ریسی درسی
هانیه عابدینی حاجی آباد - دانشجوی کارشناسی رشته راهنمائی و مشاوره
زبان آموزی، مهمترین زمینه یادگیری در آموزش کودکان است هرچند در میان یادگیریهای آموزشگاهی ظاهرا خواندن از توجه خاصی برخوردار است دیگر جنبه های یادگیری زبان، از قبیل گوش دادن و صحبت کردن نیز به همان اندازه اهمیت دارند عادی خود را طی می کند که عوامل یا شرایطی اساسی چون: 1) عوامل پویایی - روانی و 2) سیستم اعصاب پیرامونی و 3) سیستم اعصاب مرکزی بخوبی عمل کند و از پیش فراهم آمده باشد. تکامل زبان (زبان مادری) نقش مهمی در مجموع رشد همه جانبه هوش کودک بازی می کند که در این مقاله از روش کتابخانه ای و تحلیل و توصیفی استفاده شدهاست.
کلمات کلیدی: رشد،آموزش، زبان آموزی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/546550/