مشکلات آموزش مجازی دانشگاه های شهر تهران از نظر اساتیدآموزش مجازی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 2، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_SPE-2-2_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1462
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی رودهن، تهران ،ایران
استادیاردانشگاه پیام نور، تهران، ایران
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
استاد تمام دانشگاه شهید بهشتی،تهران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی مشکلات و چالشهای آموزش مجازی دانشگاهی از نظر اساتید دانشگاههای شهر تهران، انجام شده است. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است و جامعه آماری آن کلیه اساتید آموزش مجازی در دانشگاه های دولتی شهر تهران می باشد.که برای برآورد حجم نمونه ابتدا سه دانشگاه تهران، شهید بهشتی و خواجه نصیر به طور تصادفی انتخاب شدندو سپس با توجه به جدول مورگان حجم نمونه 39 نفر به دست آمد. .جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه(محقق ساخته)استفاده شده است.بر اساس مبانی نظری، 8 مشکل در آموزش مجازی دانشگاهی شناسایی و مورد پرسش قرارگرفتند. برای سنجش روائی، پرسشنامه توسط 7 تن از اساتید و متخصصان فناوری اطلاعات بررسی گردیده و مورد تائید اساتید قرار گرفت. برای سنجش پایائی، پرسشنامه بر روی گروهی از جامعه آماری اجرا و پایائی آن با محاسبه ضریب آلفای کرانباخ .941 به دست آمده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، از روشهای آمار توصیفی (توزیع فراوانی و درصد و میانگین و انحراف استاندارد ) و آمار استنباطی( t تک گروهی و t مستقل ،تحلیل واریانس یکراهه، آزمون فریدمن و..) استفاده شد.. نتایج به دست آمده بیانگر این است که اساتید آموزش مجازی مشکلات و چالشهای آموزش مجازی دانشگاهی را در مؤلفه های فرهنگی ، فنی ،حقوقی ، سازمانی و مالی در حد بالایی ارزیابی کرده اند،.درحالیکه مشکلات و چالشهای آموزش مجازی در مؤلفه های شناختی، اجرایی ،آموزشی را در حد متوسط ارزیابی نموده اندکلیدواژه ها
آموزش مجازی، دانشگاه مجازی،مشکلات و چالشهای یادگیری مجازیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.