نهاد ىسازى عفاف و حجاب در جامعه؛ رویکردى فرایندى
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران، دوره: 4، شماره: 15
- کد COI اختصاصی: JR_IJCR-4-15_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 545
نویسندگان
دانشجوى دکترى سیاس تگذارى عمومى دانشگاه علامه طباطبایى و پژوهشگر پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
عضو هیئت علمى دانشگاه امام صادق
چکیده
بر اساس نظریات تفسیرى، پدیده هاى اجتماعى و از جمله حجاب، به صورت مشترکتوسط اعضاى اجتماع ساخته و پرداخته مى شوند به نحوى که در ابتدا هر فردى یکبرداشت از یک پدیده اجتماعى دارد، سپس افراد مختلف برداشت هاى خود را طىتعاملات اجتماعى با یکدیگر در میان گذاشته و نقاط تفاوت و افتراق این برداشت ها و نیزبرداشت هاى اشتباه طى این تعاملات اصلاح شده و یک واقعیت اجتماعى مشترک شکلمى گیرد، این واقعیت اجتماعى ساخته شده به وسیله خود آن اجتماع به رفتارهاى اجتماعىآنها جهت مى دهد. حال براى اصلاح فرهنگ عفاف و حجاب در کشور نیز، باید واقعیتاجتماعى نحوه درست پوشش و رفتار را که طى سالیان گذشته دگرگون و منحرف شدهاست، بازآفرینى کرد و به تدریج واقعیت جدیدى را مبتنى بر ارزش هاى اسلامى بازتعریفکرد و به آن عینیت بخشید. بدین منظور در این مقاله، فرایند اصلاح واقعیت اجتماعى ونهادى کردن حجاب و عفاف طى سه مرحله برونى کردن، عینیت بخشى و درونى کردنارائه شده است. بر اساس این فرایند، در مرحله نخست، برداشت ها و تفاسیر عینى ومشترک صحیح و ارز شمدار در زمینه نوع رفتار و پوشش (استانداردهاى پوششى ورفتارى) در جامعه شکل مى گیرد؛ در مرحله دوم، واقعیت هاى اجتماعى جدید در زمینهنوع رفتار و پوشش، مبتنى بر ارزش هاى اسلامى متبلور شده و در نهایت در مرحله سوم ارز شهاى زیربنایى واقعیت جدید در آحاد جامعه درونى شده و تثبیت مى شوند.کلیدواژه ها
حجاب و عفاف، نهادى کردن، ارزش، واقعیت اجتماعى، برونى کردن، عینیت بخشى، درونى کردنمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.