تأثیر آموزش تلفیقی هنر در ریاضی بر میزان یادگیری و خلاقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، دوره: 6، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_BPJ-6-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 2133
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودسر و املش، رودسر، ایران
چکیده
هدف: هدف اصلی این پژوهش، تأثیر آموزش تلفیقی هنر در ریاضی بر میزان یادگیری و خلاقیتدانش آموزان است.روش: پژوهش حاضر یک پژوهش از نوع شبه آزمایشی است. جامعه آماری در تحقیق حاضر،386 نفر از دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی شهرستان رامسر بودند و نمونه مورد مطالعه درپژوهش حاضر، 40 نفر از دانش آموزان بودند که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخابشدند و از همه آن ها آزمون یادگیری با 40 سؤال و نمره کل 40 و آزمون خلاقیت با 32 سؤال باارزش عددی یک به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل به عمل آمد. برای گردآوریاطلاعات از آزمون یادگیری محقق ساخته و آزمون خلاقیت شیفر استفاده شد که از سطح اعتبار وپایایی مطلوبی برخوردارند.یافته ها: برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چند متغیره (مانکوا) استفاده شده است.نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان داده است که، میزان یادگیری دانش آموزانی که از طریق تلفیقهنر در درس ریاضی آموزش دیده اند نسبت به دانش آموزانی که به صورت سنتی آموزش دیده اندبیش تر است و میزان خلاقیت دانش آموزانی که از طریق تلفیق هنر در درس ریاضی آموزش دیده اندنسبت به دانش آموزانی که به صورت سنتی آموزش دیده اند بیش تر است.کلیدواژه ها
تلفیق، هنر، ریاضی، یادگیری، خلاقیتمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.