عوامل محیطی کالبدی و تأثیر آن بر روند شناختی و رفتار اجتماعی کودکان در فضاهای آموزش پیش دبستانی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی عمران ، معماری و منظر شهری
- کد COI اختصاصی: ICCACS01_192
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 569
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)،اصفهان، ایران
چکیده
یادگیری کودکان خردسال از نظر کیفی نسبت به بزرگترها متفاوت است. آنها از طریق مواجهه مستقیم با محیط، به مراتب بیشتر از آموزش رسمی، یاد می گیرند. به همین دلیل یکی از مسایل مهم در آموزش و پرورش امروز، اهمیت محیط و فضای کالبدی مدارس و سایر محیط های آموزشی مخصوص کودکان می باشد. کودکان در سنین پیش از دبستان بیشترین تأثیر را از محیط می گیرند و ناچاراً کمترین دخالت و تأثیر را بر محیط پیرامون خود دارند. در این مقاله عوامل محیطی کالبدی و تأثیر آنها بر روند های شناختی و رفتار اجتماعی کودکان پیش دبستانی مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجه این کار ارتقاء کیفیت طراحی معماری یا به عبارتی کیفیت سازمان و تجسم محیط کالبدی طراحی شده است که با نتایج پیشرفت مثبت کودکان ارتباط دارد. یکی از راه های مشارکت کودکان در طراحی محیط های مخصوصشان، استفاده از نظرات و دیدگاه های آنان در این زمینه است. برای دستیابی به این هدف با استفاده از پژوهشهای میدانی، نقاشی 03 کودک 5 تا 7 سال به همراه مصاحبه و مشاهدات به صورت کیفی مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفته است و نیاز کودکان در ارتباط با فضاهای آموزش پیش دبستانی و تأثیری که بر روند رشد شناختی، همچنین رشداجتماعی آنها و قدرت درک و تفکرشان دارد بررسی شده است؛ سپس با استفاده از یافته های پژوهش و تحقیقات پیشین در این مورد و همچنین پژوهش های کتابخانه ای، راهکارهایی برای طراحی محیط های مطلوب کودکان پیش دبستانی ارائه شده است.کلیدواژه ها
فضاهای آموزشی، کودکان، پیش دبستانی، محیط کالبدیمقالات مرتبط جدید
- ارزیابی تاثیر فناوریهای نوین دیجیتال (BIM)، هوش مصنوعی و اینترنت اشیا بر بهبود بهره وری و کاهش ریسک در پروژه های ساخت و ساز ایران مطالعه) مورردی اداره کل نوسازی شهر تهران منطقه (۸)
- سازه های مقاوم هوشمند جهت بهینه سازی مصرف انرژی با محوریت زیست محیطی
- درآمدی بر امکان حضور رهنمودهای باغسازی معماری اسلامی در پیشبرد طراحی منظر معاصر
- باغسازی در معماری اسلامی؛
- شناسایی ریسکهای موثر در پیشرفت فیزیکی پروژه های ساخت به روش بهترین بدترین فازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.