بررسی رابطه بین بحران هویت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: نهمین کنگره پیشگامان پیشرفت
- کد COI اختصاصی: KPIP09_137
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1097
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه اصفهان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد زبان فرانسه دانشگاه اصفهان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد زبانشناسی دانشگاه اصفهان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین بحران هویت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی انجام شد. روش این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه ی این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دخترمقطع متوسطه ی شهر سمیرم بود که از بین آن ها نمونه ای به حجم ۱۰۰ نفر، به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و با پرسشنامه های بهزیستی ذهنی ریف و پرسشنامه بحران هوبیت احمدی ارزیابی شدند. داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش حاضرنشان داد که بیں بحران هویت و پیشرفت تحصیلی رابطه منفی معناداری وجود دارد با توجه به مطالب ذکر شده چنین نتیجه گرفته میشود که افزایش بحران هویت با کاهش پیشرفت تحصیلی همراه خواهد بود به عبارتی اجتناب از مواجهه با مسائل مربوط به هویت با کاهش پیشرفت تحصیلی همراه خواهد بود.کلیدواژه ها
بحران هویت، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.