بررسی کیفی تغییرات محتوا در ساختار شش پایه دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PSSCONF01_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 731
نویسندگان
مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان، پردیس شهید بهشتی
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان، پردیس شهید بهشتی
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان، پردیس شهید بهشتی
چکیده
کتاب های درسی در نظام آموزشی یکی از عناصر مهم و اساسی است .یکی از عناصر کتاب های درسی، محتوای کتاب های درسی - است که لازم است محتوا با عنوان کتاب متناسب و همسو باشد .محتوا به عنوان عنصر اصلی و هسته مرکزی برنامه های تعلیمی و تربیتی است و همواره مورد توجه فلاسفه، علما، مربیان تعلیم و تربیت و نظریه پردازان آموزش بوده است . در تغییر، اصلاح و همسوسازی کتا بها، میبایست کلیهی عناصر تأثیرگذار از درک درست و مشترکی برخوردار باشند و گاهی نیز به دلایل مختلف، همهیعناصر این ظرفیتها فراهم نمیشود و آن درک مشترک اتفاق نمیافتد. در تحقیق حاضر به بررسی تغییرات کیفی محتوای کتاب های درسی با توجه به تغییر ساختار از پنج کلاسه به شش کلاسه پرداخته می شود .کلیدواژه ها
نظام آموزشی، محتوا، ساختار کلاسی، برنامه درسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.