تاثیر روانشناسی محیطی بر طراحی مراکز آموزشی با رویکرد آموزش و پرورش کاربردی
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی معماری،عمران و شهرسازی در آغاز هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: IACUT02_559
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 736
نویسندگان
دانشجور کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
دانشجور کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
چکیده
یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار در بروز رفتارهای کودکان پس از عامل ذاتی و درونی ، محیط و عوامل محیطی می باشد. اهمیتتاثیر محیط به اندازه ای است که می تواند از یک فرد عادی یک شخصیت ممتاز و استثناعی بسازد. دنیای امروز نیازمند زنان ومردان خلاقی است که بتوانند به رشد و ارتقاء در تمام زمینه های اجتماعی، ذهنی و فرهنگی برسند از این روی با پیشرفتآموزش و پرورش، پرداختن به موضوع پرورش کاربردی در مدارس ایران که زمینه شکوفایی استعدادوخلاقیت کودکان را در کنارآموزش آنها فراهم آورد، امری ضروری می نماید. از آنجا که تعاملات مداوم انسانها با یکدیگر و با منابع محیطی والگوی یادگیرنده-محوری جوهره نظام های آموزشی جهان امروز و فردا را شکل می بخشد، این اعتقاد وجود دارد که رویکردهای جدید، نیازمند حرکت، کار گروهی و پویایی دانش آموزان است.حال سوال اینجاست که چگونه معماری می تواند به کودکان در توسعه مهارت های اولیه و خلاقیت مورد نیاز برای تبدیل شدنبه بزرگسالان مستقل و توانمند برای نسل های آینده کمک کند؟نوشتار حاضر با روش مروری-اکتشافی به پژوهش و گردآوریاطلاعات با روش اسنادی_کتابخانه ای پرداخته است.هدف مقاله حاضر یافتن کالبد جدید برای آموزش و پرورش کاربردی استنه آن آموزش و پرورشی که مغزها را انباشته از اطلاعات حفظی میخواهد. در این راستا برای تبیین دقیق این ایده، برخی ازمطالعات در زمینه فرآیند رشد کودکان و سیر طراحی محیط های یادگیری به سمت محیط های خلاق مورد بررسی قرار گرفتهو در آخر نمونه ای موفق در این زمینه معرفی می شود.کلیدواژه ها
روانشناسی محیطی، آموزش و پرورش کاربردی، جان دیویمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر پدافند غیرعامل در کاهش خطرات ناشی از حملات تروریستی به ساختمانهای شهرداری
- Borderline Agency in Contemporary Industrial Design: An Analysis of Trends and Patterns
- شهرهای حسی؛بررسی تاثیر فناوری های تعاملی بر تجربه ی ادراکی فضای شهری
- یک چارچوب کنترل تطبیقی سیگنال ترافیک مبتنی بر دوقلوی دیجیتال، یادگیری تقویتی و ارتباطات خودرو به همه چیز: یک رویکرد یکپارچه و هم افزا
- A Continuous Spatial Pattern Analysis for Enhancing Social Vitality of Elderly in Integrated Nursing Homes with Urban Parks
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.