رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب اجتماعی با انطباق پذیری مسیر شغلی نوجوانان دختر دبیرستانی شهر اصفهان
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON05_215
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 904
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، گروه مشاوره، مرودشت، ایران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، گروه مشاوره، مرودشت، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر، رابطه مهارت های اجتماعی و اضطراب اجتماعی با انطباق پذیری مسیر شغلی نوجوانان دختر دبیرستانیشهر اصفهان بود. این پژوهش توصرفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی نوجوانان دختردبیرستانی شهراصفهان مشغول به تحصرل در سال 94-95 بودند. از این جامعه آماری به طریق روش تصادفی ساده چند مرحله ای تعداد 160 نفر انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه اضطراب اجتماعی نوجوانان لاجرسا) 1997 (، پرسشنامه مهارتهای اجتماعی ایندربیتزن وفوستر) 1992 ( و پرسشنامه انطباق پذیری مسرر شغلی ساویکاس ) 2012 ( استفاده شد. جهت تحلرل داده ها از روش همبستگی پیرسونو رگرسیون همز مان استفاده شد. یافته ها نشان داد ضریب همبستگی برن مهارتهای اجتماعی و انطباق پذیری مسیر شغلی برابر با 0/177 می باشد که از لحاظ آماری مثبت معنادار است ) 0/05 p< (؛ ضریب همبستگی برن اضطراب اجتماعی و انطباق پذیری مسیر شغلی برابر با 0/156- می باشد که این ضریب همبستگی منفی از لحیاظ آمیاری معنادار است p< 0/05 نتایج نشان میدهد که همبستگی چندگانه مهارت های اجتماعی، اضطراب اجتماعی با انطباق پذیری مسیر شغلی معنی دار به دست آمده است در حالی که تنها مهارت های اجتماعی، توان پیش بینی متغیر انطباق پذیری شغلی را دارندکلیدواژه ها
مهارت های اجتماعی، اضطراب اجتماعی، انطباق پذیری مسیر شغلی، نوجوانان د خترمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.