بررسی رابطه بین فنآوری اطلاعات با تمرکز و پیچیدگی آموزش و پرورش شهرستان جیرفت
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON05_084
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 634
نویسندگان
دانشجوی کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد کرمان
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد کرمان
کارشناس ارشد معارف، دانشگاه آزاد کرمان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین فناوری اطلاعات با تمرکز و پیچیدگی آموزش و پرورش شهرستان جیرفت در سال 49 بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری شامل کلیه مدیران و کارشناسان مسئول آموزش و پرورش شهرستان جیرفت درسال 49 که تعداد آنها 093 نفر میباشد. روش نمونهگیری طبقهای تصادفی متناسب با حجم و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگانتعداد 181 نفر انتخاب گردید. برای جمعآوری دادهها از دو پرسشنامه فناوری اطلاعات و پرسشنامه ساختار سازمانی استفاده شد. پرسشنامه ها در اختیار مدیران و کارشناسان قرار گرفت ، پس از تکمیل آنها تجزیه و تحلیل دادهها یا استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس صورت گرفت. نتایج حاصل از تحلیل روابط بین متغیرها نشان داد که ضریب همبستگی بین فناوری اطلاعات با بعد تمرکز پیچیدگی آموزش و پرورش معنیدار استکلیدواژه ها
فناوری اطلاعات، پیچیدگی، تمرکز، اموزش و پرورش، شهرستان جیرفتمقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین روابط انسانی استاد با خودکارامدی و بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کار الوند در یک سال اخیر
- بررسی اهمیت بکارگیری تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی
- روانشناسی شخصیت و به کارگیری نتایج آزمون های شخصیت شناسی در حوزه ی تعلیم و تربیت
- ارزیابی تاثیر الگوریتم های هوشمند بر بهبود خدمات مشاوره ای در مدارس
- پیشگیری از گرایش به خشونت باتوجه به نقش دین و دین داری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.