بررسی تاثیر فضای مجازی بر روابط و کنش اجتماعی دانش آموزان پسردوره متوسطه با تاکید بر اینترنت
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAFCON05_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1077
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی فرهنگی شاغل د رآموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
چکیده
امروزه اینترنت و تاثیرات آن بعنوان رسانه ای نوین ازسوی نظریه پردازان موردتوجه قرارگرفته است دلایل و زمینه های مختلف اجتماعی و فرهنگی بویژه درسطح جوانان و نقش غیرقابل اجتماعیآنان درتحولات عمومی جامعه اهمیت موضوع را افزایش داده و باتوجه به گسترش سریع کاربران اینترنت درایران ضرورت مطالعه پیرامون اشکال گوناگون کنش اجتماعی جوانان را ایجاب مینماید درتحقیق حاضر قصد داریم تابادیدی جامعه شناختی که مشتمل بردوبخش نظری و میدانی است به بررسی تاثیر اینترنت برکنش اجتماعی دانش اموزان پسردوره اول و دوم متوسطه مدارس آموز ش و پرورش منطقه هوراند ازاستان آذربایجان شرقی بپردازیم چهارچوب نظری تحقیق مربوط به نظریه پردازان کنش اجتماعی رسانه ها و فضاهای مجازی پست مدرن و گستره نوین همگانی ها برماس می باشد بخش میدانی که بصورت پیمایشی می باشد بااستفاده ازتکنیک پرسشنامه داده ها را سنجیده توصیفی و تحلیل مینماید نمونه تحقیق شامل 315نفر ازبین دانش اموزان پسردوره متوسطه مدارس اموزش و پرورش منطقه هوراند استان آذربایجان شرقی می باشد پردازش ها و ازمونهای اماری نشانگر این واقعیت است که برخلاف تصورمرسوم این کنشها ازویژگی های فردی چون سن تاهل تحصیلات و عواملی چون میزان ساعات و هزینه استفاده و زمینه کاربرد اینترنت متاثرنیست و استدلال میشود که کنش های اجتماعی دارای ماهیتی هدفمند بودهو تفاوت های شناختی شخصیتی به همراه محیطهای اجتماعی واقعی ازقبیل نهادهای اجتماعی و همچنین اعتقادات و ارزشها دربروز آنها موثر استکلیدواژه ها
روابط اجتماعی ، اینترنت ، دانش آموزان پسر دوره متوسطه ، فضای مجازیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش شفقت به خود در پیش بینی کیفیت زندگی معلمان شهرستان رستم در سال تحصیلی ۱۴۰۴- ۱۴۰۳
- تاثیر روانشناسی مثبتگرا بر روی روابط والد - فرزند در مادران دارای فرزند اتیسم
- Investigating the Impact of Painting Therapy on Self - Esteem and Social Interaction of Elementary Students with Specific Learning Disabilities in Rostam City
- Ethical and social challenges of using artificial intelligence in education
- بررسی رابطه سبک فرزندپروری والدین با تاب آوری دانش آموزان دختر دارای شکست عاطفی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.